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自閉症覺醒:愛是永不止息  12/28/202112645
你們中間誰有一百隻羊,失去一隻,不把九十九隻留下在曠野,去尋找那失落的,直到找著呢?
自閉症覺醒的真心話:假冒不了的自閉症祝福  12/23/202118768
我們很懂得支取神的祝福,也絕對相信赦罪的恩典。但當一切屬人的榮耀没有的時候,我們的選擇是什麼?是極盡所能抓住自己心所眷戀的?還是單單低頭不語,只求在患難中去經歷祂的應許、平安、恩典及�U耀!假冒不了的。
回首遭遇自閉症之前我的信  12/21/202111976
一個小雪球,只需要輕輕一推的滾動,過去、現在到未來全是串連到整合的成長及責任。因著自閉症,看到的竞是父母與孩子同樣的停滯....;卻也因此思考「每個我」生命内容的選擇,最在乎的倒底是什麼?
面對自閉症的醒 是父母的選和擇  2/7/202015202
醒,是一個選擇!鷹看似孤獨卻擁有創造主賜予的一對雄偉翅膀,自由遨翔;然而多少的我們卻選擇讓自閉症孩子如同蝸牛,背著一個厚重卻脆弱的保護殼!
自閉症療育,不可少的只有一件。  7/11/201836526
選擇那上好的福分,是不能奪去的!
大齡自閉症家長的育兒須知:協助青春期的自閉症少男少女面臨從生理到心理的變化  5/18/201841667
青春期不是憂鬱期、更不是叛逆期;
是尋求認識並接納自己是誰的過程
。

自閉症DTT一對一行為干預,關於安全感、感統平衡、替代行為、迷戀、大小便和飲食  5/11/201850845
在輔導和幫助自閉兒家庭建立「行為介入」家庭化的過程中,最難克服的,竟是父母的心思戰場。/瑾心
復活的頌讚,自閉症中親歷主恩夠用  3/23/201832743
「教」是放在「養」前面
求你使我清晨得聽你慈愛之言,因我倚靠你;
求你使我知道當行的路,因我的心仰望你。

-詩143:8


面對自閉症, 我的選擇是什麼?  9/29/201740872
理论,最在乎的是应用的实际效果。
「应用」要在「一定的时间内」看到果效,尤其理论的基础是建立在「科学」上。
自閉症教育的DTT行为动机分析的重点:从認識動机開始,A-B。  9/18/201758778
科学,要求的就是实践。
信仰,要求的也是实践。
錯過早療的亞斯兒,也能看見曙光  8/31/201721625
是AS+ADHD!
寫給踏入自閉症世界的父母  6/28/201737979
誰要遊戲人生,他就一事無成,
誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。
早期丹佛模式的真偽教學分辨!  6/17/201757854
自闭症世界裡披著羊皮的狼!
自閉症家庭教育的耕耘實錄  5/5/201723915
這裡是所有一系列北美、中國、台灣父母
在家操練 DTT 教學的「耕耘實錄」。
融合教育,是學校配合自閉症孩子的個別需要?還是孩子適應學校的團體要求?  4/1/201763682
自閉症的教育從行為介入開始。

不是用賄賂使行為妥協,
卻是訓練自主性的行為調整。

這才是融合的基礎,
自重而後人重之!
自閉症的他,是誰?   12/30/201632945
你要相信他是什麼,他就長成那個樣子!
有用和無用原是一體,全看視野和境界!

2016 感謝自閉症的震動到覺醒:全是恩典!   11/24/201627087
莫將孤「鷹」視為籠內的「飼料鷄」!
生日快樂   11/6/201624863
我的生日 我的心中話
自閉症兒童的父母阿,你一心期待的自閉症療育結果是什麼?   11/6/201640901
我要他成為一個任憑人追耍玩弄、只求一笑的洋娃娃嗎?
自閉症資源中的語重心長   10/17/201631902
遊戲成了教育,
塑造了抄捷徑走近道的成長内容,
自閉症的固執性你不可能假裝看不見:
自己親手所撒的種。

你相信嗎?  9/11/201528087
動盪中的平安!
生命的方舟(簡體版)- 免費電子書  6/17/201538328
恩典,白白得著、白白給出去。
當孩子的領航員  1/16/201532435
我是國中老師,留職停薪帶著他來回穿梭在自費的ABA教育中心、健保給付的早療課程、診所感統課程、心理課程;假日中,也乘著先生可以照顧孩子的時間,拼命地參加各類的 家長成長班;PCI、著名教授的情緒解讀課程、著名特教老師的認知課程、社交技巧課程、職能教育訓練、ABA課程訓練、音樂及心理引導課程。

每個課程都各自為政、沒有連貫。
每位治療師也都憑藉著自己認為的專業、講著他們認為的專業。
覺醒:我不會溝通  12/29/201430349
我五年定期付費的ABA教育,那裡出了問題?自我監控表配合上代幣系統,根本不能控制在校的不遵從行為,最後誰嬴了?
覺醒 - 被自閉症管教ing的我  12/23/201440333
上瑾心老師的課,我抱著姑且一試的心,
來看看有什麼 "寶" 可以挖?結果...地雷!

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