国际日报讯 – 10 月 23 日发布的评估数据显示，加利福尼亚州在 2019-22 学年的表现优于全国和大多数州，但 COVID-19 大流行的影响继续影响学生整体和所有学生群体的成绩。这些结果表明，加州 238 亿美元在大流行期间和学生重返课堂时为学生提供支持，以及加州实施的持续教育转型的重要性。

“加州专注于在大流行期间确保孩子们的安全，同时进行创纪录的投资以减轻学习损失和改变我们的教育体系，”州长加文·纽森说。 “虽然在大流行期间，加州的学生比大多数其他州的学生经历的学习损失更少，但这些结果并不是庆祝，而是呼吁采取行动，学生在学业上苦苦挣扎，我们需要继续为他们提供茁壮成长所需的资源。这就是为什么我们在教育方面进行了创纪录的投资，创建了一个新的学前班，实施了普遍的免费膳食，扩大了课前和课后项目，加强了心理健康等等。”

根据全国 4 年级和 8 年级学生阅读和数学的全国教育进步评估 (NAEP) 结果，加州的 NAEP 阅读成绩保持相对稳定，而其他大多数州和全国平均水平都出现下降，而数学成绩并没有下降那么多，与大多数其他州或全国平均水平一样。