我們要成為一個幫助別人夢想成真的人，你要成為幫助你孩子夢想成真的父母，你要成為幫助你太太夢想成真的先生，做太太的，你要成為幫助你先生夢想成真的那個人。

一個老師，他接受了最佳老師頒獎的時候，他上台發表演講，他說：「我很慚愧，要不是一個學生激勵我，今天我不會站在這個地方。」

他說：「幾年前，我當老師的時候，有一個學生，他的爸爸是馴馬師，經常到處到別的地方的馬場、馬廄、賽馬的地方，甚至農場裡面幫助人家訓練馬匹來賽馬，這馴馬師有一個兒子，就是我的學生，因為這個馴馬師經常要跑來跑去，所以高中的時候，這個孩子就跟他跑來跑去，學業就沒有學得很好，功課也不是很好，品格好像也不是很讓人家感到欣慰，這個學生的未來看起來好像也不是很光明。」

有一年高三期末的時候，這個老師就給學生一個功課，題目是：「你長大的時候想做什麼？」這個學生也就是馴馬師的兒子，回去後就開始思考，他整個晚上都沒有睡覺，整整寫了七張的報告。他在那七頁裡面說，我以後要成為一個擁有二百畝的馬場的主人，裡面有許許多多的馬，他甚至畫了一個房子的設計圖，四千呎的房子，裡面有他的房間，他讀書的地方、他準備訓練馬的地方，還有各式各樣訓練馬、餵養馬的地方，他都畫得非常好。這二百畝的農場裡面，所有的都計劃得非常好，他非常高興。他用他的心在這個七張的作業上面畫他的夢想.

隔天交出去了，兩天以後，這個老師把作業報告發回來，上面寫了一個很大的字“F”，還寫了幾個字see me after class(下課以後來找我)。

下課了，這個學生去見老師，他問老師：「老師，你為什麼給我一個“F”？」老師跟他說：「你知道嗎？你這個計劃對一個你這樣十幾歲的年輕人來說，是一個不實際的夢想。你知道嗎？要擁有一個二百畝的農場，上面有一個四千呎的房子，你需要多少錢嗎？你只是一個巡迴馴馬師的兒子，你沒有任何的背景，你沒有任何的支援，你也沒有錢去買那麼多的小馬，開始把它養長大，或是甚至大的馬，也要訓練它強壯來賽馬。你這個報告是一個不實際的一個報告，所以我給你一個“F”」。

當他要離開的時候，那老師跟他講說：「如果你願意更改你的報告，做一個比較實際夢想的報告，我會改變你的分數，也許我會把“F”變成“C”，變成“D”，變成“B”或是變成“A”。」

這個學生,也就是馴馬師的孩子，就拿著報告回到家裡，他想了一個禮拜，白天也想，晚上也想，想怎麼把我的報告改為比較合邏輯一點，比較實際一點，是我可以達成的一個夢想。想了一個禮拜以後，他終於又把那個報告交給老師，老師打開一看，完全沒有改。這個馴馬師的兒子決定：我不改我的報告，我不改我的夢想，因為這是我的夢想，所以他寧願讓老師打個“F”，也不願意失掉夢想。

他說：「老師啊！我寧願你保持F，我也要保持我的夢。」就這樣幾年以後，那個學生也就是馴馬師的兒子，終於擁有一個非常大的農場，裡面有二百畝，上面有四千呎的房子。

有一天這個老師帶著他的學生到這個農場來，在他的農場裡面camping了一個禮拜，他發現這個農場的主人，原來就是他以前那個學生。他很慚愧的跟那個學生說：「你知道嗎？我不知道偷了多少孩子的夢想？在我當老師的過程當中，我不知道偷竊了多少學生的夢想？因為有多少的報告跟你一樣，夢想很大的報告，但是我都跟他們說，你這個不合實際，你再換一個夢想。大部分的學生就重新改了他們的夢想，改了他的報告，只有你沒有改，也只有你完成你的夢想。」

如果神給你什麼夢想，你千萬不要覺得太大，你千萬不要覺得不可能實現，你只要持續的相信，神絕對可以幫助你。聖經裡面講說：鐵磨鐵，磨出刃，朋友相感，也是如此。當鐵跟鐵相磨的時候，銳利的刀就會出來，當你跟那些經常激勵你有偉大夢想的人在一起的時候，你的生命就會磨出火花來，你的生命就會綻放出你原本生命做不到。