Q ：我是四個孩子的媽，老三才三歲，醫生診斷為發展遲緩。讓我頭痛的是，常常不聽話。下午從學校回家以後，不是跳床，跳桌子，就是跳沙發，跳上跳下，搞得一地東西。問老師他在學校的表現，卻又能跟著老師的指令排隊做活動，自己在playground 也能好好的玩。怎麼辦？

A ：先平心靜氣想想，是什麼因素讓孩子在學校的環境中，有較好的表現，可以試試改變家裡的環境，教導及增強合適行為，增加孩子表現好行為的動機。

你有四個孩子，是否忙得沒心思處理孩子的事情？自己在處理問題行為的模式上是否少了consistency？

基本上孩子跳傢俱是否因為太無聊？太鬆散？或尋求感官上的滿足？
以活動表在視覺上提醒及規劃孩子的時間，可讓孩子更容易理解你要他做的事。