<<美國新聞和世界報道>>曾報道過這樣一個故事﹕剛入小學一年級的Zachary將耶穌的畫像貼在牆上，作為佈置感恩節的作品。結果被老師從牆上取走，原因是耶穌不是感恩的對象，而是宗教宣傳。對於這位教會主日學的好學生而言，這已不是第一次的打擊。

早些時候，當他在課堂上準備分享“雅各的故事”時，老師拒絕讓他上台，理由是這個故事具有宗教意味，但實際上故事中隻字未提及神，也無任何宗教含義。如果將雅各換成邁克之類的名字，只不過是個“兄弟相爭和外甥替舅父放羊”的故事而已。

美國公立學校課堂中，經常會讓兒童分享他們最喜歡的一本書、一個故事和最佩服的人物，許多從小在教會主日學接受教育的孩子，絕大部分會把聖經作為他們最喜歡的一本書，聖經故事作為喜歡的故事，耶穌作為最佩服的人物來介紹給同學。

身為家長或教會兒童教育工作者，對這些初入學校的兒童表現應該是十分欣喜，但是他們或許忽略了公立學校標榜政教分離，極有可能會打擊這些孩童的宗教情懷。

這個實際發生的事，也可能發生在每位剛入小學課堂的學生，如果兒童在主日學所學習的是“聖經是人生的最高行為準則，耶穌是人生的榜樣”。卻在公立學校被制止，家長和主日學老師如何向這些不滿十歲的兒童解釋？

“雅各的故事”記載在聖經 創世記 的第二十五至三十五章。 雅各與他的哥哥以掃雖為雙胞兄弟，但長子名分卻是以掃的。可惜以掃并不看重長子的名分。在一次打獵歸來後，為了喝雅各煮的紅豆湯充饑，便把長子的名分賣了。

後來雅各在母親的幫助下，又騙到了父親對長子的祝福，結果惹惱了以掃。以掃揚言要殺雅各。雅各只好亡命天涯。在為他舅舅放羊十幾年後，帶著妻子和兒女返鄉。在與兄長以掃見面的前一夜，雅各與神人摔跤得勝。上帝將雅各的名字改為以色列。從此雅各的後代便被稱為以色列人，一直至今。